Подумай — обсуди — поделись

Зачем и когда проводить

Сначала появляется собственный ответ, затем его можно проверить в безопасном разговоре вдвоём. В общий круг выходят уже сформулированные мысли.

Пример задания и результата

Вопрос: «Что мешает уточнять непонятную задачу у руководителя?» После пары ответ «страшно» уточняется до «не знаю, какие два вопроса задать, чтобы не выглядеть неподготовленным».

Это учебный пример. Замените предмет задачи на знакомый группе, сохранив механику упражнения и критерии результата.

Что подготовить

Материалы: Не нужны.

Запишите один узкий вопрос, допускающий разные ответы. Образуйте пары до запуска таймера. В тройке дайте каждому по минуте, оставшуюся минуту — на общий вывод.

До запуска таймера распределите участников и проверьте доступ к материалам. Объяснение задания и обсуждение результата уже входят во время этапов ниже.

Схема и время

Задайте один вопрос → Дайте тишину → Обсудите в парах → Соберите несколько голосов

Всего 10 минут работы группы. Если нужно обсудить все индивидуальные истории или провести дополнительный раунд, заранее увеличьте время.

Пошаговая инструкция

1. Задайте один вопрос

   1 мин

   Сформулируйте конкретный вопрос, например: «Что мешает нам давать обратную связь вовремя?»

   Перед следующим шагом: Вопрос один и понятен без дополнительных пояснений.

2. Дайте тишину

   2 мин

   Каждый формулирует ответ самостоятельно. Не заполняйте паузу новыми объяснениями.

   Перед следующим шагом: До обсуждения у каждого есть своя мысль.

3. Обсудите в парах

   4 мин

   По две минуты на человека. Задача слушающего — понять мысль, а не оценить её.

   Перед следующим шагом: Оба участника высказались.

4. Соберите несколько голосов

   3 мин

   Пригласите три коротких ответа добровольцев. Остальные могут передать мысль письменно. Сведите ответы к следующему вопросу.

   Перед следующим шагом: Выводы связаны со следующим учебным действием.

Вопросы для разбора

Используйте эти вопросы в заключительных этапах, в пределах указанного времени. Сначала восстановите действия, затем обсудите смысл и применение. Не обязательно задавать все вопросы.

• Что изменилось после обсуждения в паре?
• Какие различия мы услышали?
• Какой вывод поможет дальше?

Как проверить результат

До общей дискуссии мысль сформулировали все желающие; на итог не претендует только одна пара.

Проверяйте действие или продукт работы. Одного согласия «было полезно» недостаточно, чтобы считать навык освоенным.

Как провести онлайн

Дайте две минуты тишины, затем парные комнаты. Без комнат используйте карточку «Ответы в чат по сигналу».